Reconoce UNESCO logros de Cuba en materia de educaciĆ³n inclusiva
Este martes la Ministra de EducaciĆ³n, Dra C. Ena Elsa VelĆ”zquez Cobiella, dedicĆ³ varios tuits a informar sobre los logros obtenidos en Cuba en materia de EducaciĆ³n y que fueron reconocidos en el informe regional de laĀ Unesco.
La titular expresĆ³ que este informe destaca que los alumnos con discapacidad asisten a escuelas especiales, donde son atendidos por docentes con formaciĆ³n especializada y ademĆ”s detallĆ³ queĀ Cuba cuenta con 203 Centros de DiagnĆ³stico y OrientaciĆ³n,Ā con equipos multidisciplinarios, que evalĆŗan las necesidades educativas de los alumnos con enfoque psicopedagĆ³gico y asesoran a las familias y docentes.
SegĆŗn aparece en el sitio institucional del Ministerio de Relaciones Exteriores (Minrex)Ā este informe publicado bajo el lema āInclusiĆ³n y educaciĆ³n: todos y todas sin excepciĆ³nā, ha sido elaborado por el equipo del Informe GEM, en colaboraciĆ³n con la Oficina Regional de EducaciĆ³n para AmĆ©rica Latina y el Caribe (OREALC/UNESCO Santiago) y el Laboratorio de InvestigaciĆ³n e InnovaciĆ³n en EducaciĆ³n para AmĆ©rica Latina y el Caribe -SUMMA, el reporte evalĆŗa los progresos regionales para alcanzar una educaciĆ³n para todos, inclusiva, de calidad y a lo largo de toda la vida y la respuesta educativa de los paĆses a la crisis de la COVID-19 a travĆ©s de algunas de las principales iniciativas emprendidas para mejorar la inclusiĆ³n, basĆ”ndose en varios estudios de casos de la regiĆ³n.
Se reconoce tambiĆ©n que el Programa de EducaciĆ³n de la Sexualidad conĀ Enfoque de GĆ©nero y Derechos sexuales de CubaĀ promueve un enfoque de gĆ©nero y de derechos sexuales en el plan de estudios de todos los niveles educativos, desde la educaciĆ³n preescolar hasta la profesional
En cuanto a la respuesta educativa a la COVID-19,Ā el documento resalta la publicaciĆ³n cubana āVamos a jugar: nuevo material cubano para enfrentar la COVID-19 mediante la recreaciĆ³n y el aprendizajeā,Ā un folleto con orientaciones sobre la forma de prestar apoyo psicoemocional a niƱos pequeƱos durante el confinamiento a travĆ©s de los juegos y contribuir al aprendizaje de la primera infancia durante el aislamiento debido a la pandemia.
Reinicio del curso escolar, medidas y condiciones sanitarias
Tomado de Cubadebate/ Foto de portada: La RazĆ³n.
